Příprava:

• Sklopná deska – pracovní a herní prostor, na který můžeme pomocí suchých zipů nebo tzv. „žvýkačky“ nalepit obrázky, piktogramy, drobné hmatové nebo akustické hračky apod.; úhel sklopení desky zvolíme přesně dle potřeb dívky.
• Doplňkové předměty – vše, co potřebujeme dívce přiblížit a s čím chceme v danou chvíli pracovat (např. fotografie, obrázky nebo piktogramy k výběru, prohlížení apod.), hračky, zrcadlová fólie, kterou můžeme na desku jednoduše připevnit atd.
• Protiskluzová podložka a pomůcky vhodné ke správnému a pohodlnému sedu.
• Klidné prostředí, trpělivý přístup a podpora :).

Zaměření aktivity:

• Koordinace oko x ruka, jemná a hrubá motorika.
• Smyslové vnímání (zrak, hmat, sluch).
• Procvičení zrakové, haptické a sluchové fixace.
• Prostorová orientace (místnost, deska, umístění obrázků nebo předmětů).
• Motivace, pozornost, samostatná činnost.
• Komunikace, výběr ze dvou či více variant.
• Vizualizace, strukturalizace.

 Popis aktivity:

• Dívku pohodlně posadíme před sklopnou desku, na kterou jsme připevnili předměty, které chceme využívat k práci, komunikaci či hře (obrázky, fotografie, komunikační kartičky, hračky atd.).
• Zvolíme vhodný úhel sklopení desky tak, aby na ni dívka dobře viděla a dosáhla.

• Na sklopnou desku můžeme připevnit:
• denní rozvrh sestavený ze zástupných předmětů, fotografií či obrázků, kterým dívka rozumí, okomentovat jej, a sdělit tak dívce, co jí ten den čeká;
• připravit fotografie či obrázky, okomentovat je a nechat dívku vybírat např. jaké je dnes počasí, co dělala o víkendu, co by si dala k svačině, jakou činnost by ráda dělala apod.;
• hmatové a zvukové hračky, které necháme dívce samostatně (nebo s dopomocí) prozkoumávat;
• zrcadlovou fólii, která upoutává větší pozornost dívky, protože v ní vidí sama sebe, pohyb, světlo atd., dále pracujeme stejně jako s deskou bez zrcadla.

Zpracovala: LK