Příprava:

• Výběr oblíbené písničky – zaměříme se na to, aby šla dobře ztvárnit pomocí fotografií, obrázků nebo piktogramů.
• Fotografie a obrázky znázorňující jednotlivé části písničky, případně doplněné textem.
• Sklopná deska, kus koberce, magnetická tabule apod., kam můžeme připevnit obrázky či fotografie tak, aby na ně dívka dobře viděla, případně i dosáhla.
• Big Mac, Step by Step – pokud jej máme k dispozici, lze využít k nahrávkám jednotlivých sekvencí písničky (písničku např. po polovině slok rozfázovat a nahrát).
• iPad nebo počítač s dotykovou obrazovkou – můžeme vytvořit prezentaci s fotografiemi, k nim přiřadit části písničky, které se spustí dotykem.
• Hudební nástroj – dle Vašich možností.
•  

Zaměření aktivity:

• Smyslové vnímání, procvičení sluchové, zrakové fixace.

• Rozvoj slovní zásoby, porozumění významu slov.

• Práce s dějem, příběhem, se sociálními situacemi.

• Udržení pozornosti, soustředění, paměť.

• Posílení vazby mezi dívkou a rodičem, pedagogem apod.

• Rozvoj předčtecích dovedností, rytmizace.

Popis aktivity:

• Pohodlně a správně usazenou nebo napolohovanou dívku seznámíme s výběrem písničky (nebo jí pomocí obrázku či fotografie dáme na výběr).
• Připravíme sklopnou desku, koberec apod. a seřazené obrázky či fotografie, případně k ruce dívky připravíme Big Mac nebo Step by Step (vhodně fixujeme loket, dlaň).
• Začneme po částech zpívat písničku (nebo dívka sama nebo s dopomocí spustí nahrávku pomocí tlačítka Step by Step) a před dívku začneme do rytmu skládat ty obrázky, které konkrétní část písničky znázorňují.
• Variantou je (pokud nemáme možnost nahrát více nahrávek za sebou) sloky písně klasicky zpívat, zároveň před dívku předkládat obrázky a pouze refrén nahrát na Big Mac a nechat jej dívku spustit tlačítkem vždy, když má po dané sloce zaznít.
• Velmi podobně lze použít i iPad nebo počítač s dotykovou obrazovkou – dotykem na obrazovku se dívce postupně objevují obrázky k dané písničce a k tomu vždy zazní konkrétní část písničky.